Artificiële Intelligentie (AI) doet zijn intrede in het voortgezet onderwijs. Een verkenning van Voion laat zien dat AI-toepassingen het werk in de schoolorganisaties kunnen verlichten én verrijken, maar ook voor (tijdelijk) extra werkdruk kunnen zorgen. AI-experts en schoolleiders verwachten dat van alle werkenden in de schoolorganisatie, vooral docenten de impact van AI gaan merken.  

De verkenning is gestart met een literatuuronderzoek naar nationale en internationale publicaties over de inzet van AI in onderwijsorganisaties. Om de inzichten uit de literatuur te verdiepen, zijn zes experts op het gebied van AI in het onderwijs geïnterviewd. Daarnaast zijn de voorlopige bevindingen besproken met 34 schoolleiders.

Aanbevelingen voor de toekomst

• Faciliteer meer AI-geletterdheid in de school.
• Realiseer regionale en landelijke kennisuitwisseling.
• Maak gebruik van inzichten uit andere sectoren.
• Visie en beleidsontwikkeling passend bij de identiteit van de school is noodzakelijk.
• Duidelijke kaders vanuit overheid en sector zijn helpend.

Wil je meer informatie en de verkenning lezen? Ga dan naar de website van Voion.