In de nieuwe LBBO Podcast met Francis van Haandel en Paul Janssen gaat in op de ontwikkelingen rond de intern begeleider als kwaliteitscoördinator. Deze  podcast is opgenomen met de intentie de dialoog te bevorderen tussen bestuurder, HR en kwaliteitsbeleidsmedewerker (staf) en kwaliteitscoördinator (IB/KC – op de basisschool). Het gaat in op de volgende onderwerpen:

• het proces en de totstandkoming van de beroepsstandaard IB/KC
• welke domeinen binnen de rol van kwaliteitscoördinator zijn te onderscheiden
• hoe jij als bestuurder, schoolleider of IB/KC’er het gesprek binnen de eigen stichting start over de intern begeleider als kwaliteitscoördinator
• welke (beleids)keuzes je kunt maken voor de invulling van de functie of taak als kwaliteitscoördinator
• de rol van de LBBO in de ontwikkeling van de onderwijskwaliteit

Samen met de podcast is ook een FAQ gepubliceerd met veelgestelde vragen door IB/KC, schoolleiders, beleidsmedewerkers en bestuurders. Deze geeft onder andere antwoord op de volgende vragen:

• Wat is de meerwaarde van de kwaliteitscoördinator in het (primair) onderwijs?
• Wat is in essentie de grootste verandering m.b .t. de transitie van de IB naar KC?
• Waarin is het geen transitie van de KC alleen?
• In hoeverre houdt deze ontwikkeling verband met de landelijke verscherpte focus onderwijskwaliteit?
• Op welke wijze positioneer je de kwaliteitscoördinator in de (school)organisatie?
• Hoe maak je een gefundeerde keuze voor een functie of een taak.

De podcast en de FAQ vind je op de website van de LBBO