Op 17 december stuurden minister Bruins en staatssecretaris Paul van OCW de Kamerbrief Lerarenstrategie naar de Tweede Kamer.

De minister en de staatssecretaris melden in de brief dat kwaliteit van onderwijs belangrijk is. Helaas staat deze kwaliteit met de huidige bezuinigingsplannen wel onder druk.

Met een Herstelplan (kwaliteit funderend onderwijs) werkt de sector aan het verbeteren van de basisvaardigheden lezen, schrijven en rekenen en het curriculum van de lerarenopleidingen, aan de professionalisering van leraren en schoolleiders en zetten de onderwijsregio’s de volgende stap in de regionale samenwerking.

Dit zijn de belangrijkste resultaten van het afgelopen jaar:

• Met 2.244 zij-instromende leraren werd het record van vorig jaar benaderd. Er zijn 44 aanvragen gedaan voor de zij-instroomregeling voor schoolleiders.
• De Nationale Aanpak Professionalisering van Leraren (NAPL) heeft vorm gekregen. Met de aanpak volgen de komende 10 jaar zo’n 60.000 leraren een professionaliseringstraject.
• 5.392 leraren ontvangen komend jaar de lerarenbeurs om zich te professionaliseren.
• De Schoolleidersbeurs-VO heeft in het eerste schooljaar 2023-2024 100 beurzen toegekend.
• De instroom van de pabo stijgt dit studiejaar waarschijnlijk met 3%. Na drie jaar van (forse) daling, is het de verwachting dat het niveau van instroom in de tweedegraads lerarenopleidingen nu stabiliseert.
• De voorbereidingen zijn rond voor de landelijke campagne die in januari gelanceerd wordt om meer mensen enthousiast te maken voor werken in het onderwijs.
• 94 statushouders en Oekraïense ontheemden hebben de subsidie aangevraagd waarmee ze de overstap naar de klas maken.
• Lerarenorganisaties hebben gezamenlijk de wens uitgesproken om aan de slag te gaan met een beroepsgroep leraren.
• Schoolleidersorganisaties gaan aan de slag met een beroepsgroep schoolleiders.
• Er zijn 908 aanvragen gedaan voor de Subsidie Onderwijspersoneel Opleiding tot Leraar (SOOL).
• In 2025 wordt er een landelijk dekkend netwerk aan onderwijsregio’s gerealiseerd. Daarin zijn bijna alle leerlingen en mbo-studenten, het overgrote deel van de beroepsgroep én alle lerarenopleidingen vertegenwoordigd.