Een team van zeven onderzoekers ging op expeditie om onderzoek te doen naar toekomstbestendig leraarschap: wat hebben onderwijsprofessionals nodig om goed te kunnen omgaan met de vele veranderingen die op het onderwijs afkomen? De zogenoemde ‘Expeditie Lerarenagenda’ zoekt antwoorden op deze vraag en doet dit op onconventionele wijze. Dit NRO-onderzoek heeft namelijk een ander karakter en een andere opzet dan we gewend zijn, blijkt uit een gesprek met expeditieleider Ditte Lockhorst (Oberon).

Niet voor niets wordt dit onderzoek een ‘expeditie’ genoemd: de (onderzoeks)route is van tevoren niet uitgestippeld, maar krijgt gaandeweg vorm. “De weg die wij als onderzoekers bewandelen is exploratief”, zegt Ditte. “We gaan op pad, lopen ergens tegenaan en bekijken op basis daarvan hoe we onze weg verder zullen bewandelen. We vinden onderweg steeds nieuwe concepten of processen die het onderzoeken waard zijn.”

Wil je meer weten over deze expeditie? Kijk dan op de website van het Platform Samen Onderzoeken.